六十年风雨路——记诗巫光民中学创校六十周年

六十年风雨路——记诗巫光民中学创校六十周年
创校历史背景
廿世纪初叶，从中国福建省闽清县、古田县、屏南县和南平市移民而来的拓荒先贤们已在诗巫市镇对岸伊干江畔之顺溪美禄等地拓荒、落脚、谋生。到了1930年前后，居民逐渐增加，先贤们为了让孩子们有机会受教育,而萌起创立学校之念头。
1932年经张公元、黄仁贵、张公恭、谢兆木、杨景潘等先辈带领奔走、筹备下，正式开办光民小学。围邻光民学校周围的鼎新、光中、荣光、道南（加上光民本校）之每年小六毕业生约五、六十名。大多数都因本地无中学而中断升学之路。此时，本区内需要一所中学成了大家共同的愿望。
1951年12月的一天，光民小学举行小六生毕业典礼，学生家长设宴答谢师长和董事诸公。正当大家吃喝交谈之际， 池冠德先生坦然建议光民学校设初中部，并当场承诺乐捐四百元。这一建议立即获得杨文彩先生的附议。大家经过一番热烈议论后，一致支持来年开办初中一。于是即刻展开筹备工作。
创校一甲子风雨路
1952年1月，光民中学（初中部）正式创办。初创时期是与光民小学共享一校舍。第一任校长由小学校长许香远兼任，行政统一管理。1956年，由于学生人数逐年增加，小学校舍不敷应用。校董部决定另置新地供中学部使用。结果在距离小学百米外购买校地筹建中学部教学楼。
1958年初，光民中学新教学楼正式落成启用。新校舍为高脚木板建筑物，可惜在十多年前遭火烧毁,而末能保留。董事会于2002年在该处盖起如今的礼堂。另外，建有教师宿舍一栋（二单位），篮球场一座、男女厕所各一座。
1961年光民中学与当年所有华文中学一样,也面对严峻的改制与反改制的斗争。
1962年，光民中学开始了他独特的、自力更生的华文独立中学的办学艰辛路程。由南大毕业生孙春富先生出任校长。
1964年，由苏启耀老师倡议,经董事部讨论和决定于1965年开办高中部。拥有八间教室的新教学楼及容纳五、六十名寄宿的学生宿舍于1965年建竣。1966年全校学生人数为386名。
建筑工程从始至终，不知有多少个下午时间（课余时间）师生齐动员，到约三公里外的后山用脚踏车一麻袋一麻袋的载泥土来填地盘；地盘完工，继续往伊干江畔运载建筑材料。许多坡民见师生的高昂斗志，也自动参与工作。
1969年至1973年间，整个校园因政治动荡而笼罩在白色恐怖中。1971年，有者在“无办法下”提出:将学校之校证锁匙送交教育部和宣布关闭。这时幸得苏启耀老师勇敢地挺身而出阻止上述行动，自任代校长，并说服其岳父包典霞先生和社会知名人士钱惠光先生一道挺身主持大局，力挽狂澜。
1977年，以林世铭为首的一批校友发起筹组光民中学校友会，以团结校友，回馈母校。自此，组织起来的校友凝聚成中坚力量，为母校的发展为母语教育作出不懈的奋斗及贡献。
1989年，董事会成立由署理董事长范培尧领导的校园规划与发展小组，拟订扩建新教学楼计划，为光民中学未来硬体建设与校园美化作了较全面的规划。1990年以董事长刘会干为首的董事会接纳小组的建议并正式成立扩建委员会，积极展开建设工作。
耗资一百四十余万的两栋二层楼的新校舍于1991年9月动工，次年8月建竣。接着，装修两栋旧校舍，完成校内道路和排水系统，改建篱笆以及推动和协助完成学校通往渡轮码头的道路。科学馆和教学器材设备得到改善，增购书籍充实图书馆等。学校的软硬体建设日渐完善。
特别值得赞扬的是，在这一期间，校友会高度发扬回馈母校、维护华教的崇高精神，作出了积极的贡献。除了与董事部、校方配合无间，共同推动光民中学的建设工程与复兴工作外，校友会还负责完成校园美化工作，建立“思源亭”，使校园翠绿幽美，成为学子求学读书的理想环境。
1995年拿督张泰卿董事长上任。2001年，在拿督张董事长领导下，董事会决定展开十项工程建设。十大工程建设包括：建造张文卿大礼堂（董事长张泰卿赞助一百六十万，并以其已故兄长张文卿命名）；建设运动场和跑道；修建校内道路和停车场；改造篮球场和排球场；重建食堂和贩卖部；建造水沟，改善排水系统；建造雨盖走廊，连接校内所有建筑物；美化校园；重修校门、围墙；增购教学设备和廿台电脑。这十项工程由2001年2月正式展开，至2002年11月完成，全部耗资两百余万元，使光民中学臻入了现代化的学府，在发展历史上是一大突破。
2010年4月董事长拿督张泰卿聘请许忠萍先生接任校长一职。校长上任后进行整顿,全校重新粉刷；砍除校门口茂密树木，全校顿时焕然一新；改善软硬体设施；充实图书馆存书；加强与邻近各华小联系,扩大招生范围。而于2011年新生开始回升。2011年实施全日上课制,上午时段学习独中课程,下午时段以分班补习方式加强英文与马来文语文能力学习,以及进行课外活动。有鉴于教育部将在2016年废除初中评估考试（PMR），办学策略采用独中课程的单轨教育，专心于独中的初高中统考不再开办初中评估考试（PMR）及大马教育文凭考试（SPM）课程。但仍鼓励高三学生报考大马教育文凭考试（SPM）。
历史上光民小学部与中学部原为一体和只有一个董事会,但在1962年中学部退出津贴后,在英殖民者“干预”下,分别成立了两个无关连的董事会。2011年,中学和小学董事成员中进行了交流互动,提出了中小学联合组成董事会的构思。与此同时,在许校长领导下,中小部师生互动关系良好;这样在加强两个董事会合作下,达致资源共享的目标。经过两个董事会的董事们致力于筹划成立联合董事会之工作,2011年12月30日中小部联合董事会正式成立。2012年董事部购得光民中学与光民小学间的土地，作为发展校区之用。
2012年为配合六十周年校庆,在署理董事长兼财政孙忠成先生赞助主持下,对旧校舍(即1965年建造的校舍)在保留原貌的前提下进行翻修。翻修后改为行政楼(楼上)和乒乓室及宿舍(楼下);如今校园出现了一派新的风貌。
目前在课程改革中寻求上课模式的转变，引用中国的成功教育教学模式。成功教育主张：人人都可以成功，都可以成为成功者；成功是多方面的，不应局限于少数方面；在教育过程中，把培养学生的成功心理学习内部动力机制作为教育目标。本校亦与巴生光华独中透过董总的协商签定两年的合作协议合约，寻求更广的资源与招生等策划。
光民中学整装待发、昂首阔步、展翅高飞……